http://www.abc.es/20111222/comunidad-castillaleon/abcp-defienden-inclusion-toros-temario-20111222.html
Defienden la inclusión de los toros en el temario escolar
Día 22/12/2011
F. HERAS
Participantes en la mesa redonda de las jornadas taurinas celebradas en Valladolid
La
tradición centenaria de la fiesta de los toros ya no basta para
garantizar el futuro de la tauromaquia en España, sino que en los
tiempos que corren es necesario el proselitismo para reafirmar la
vigencia de unos usos y costumbres que, se quiera o no, no son del
agrado de una parte importante de los españoles. Ése fue el punto de
partida de la mesa redonda de ayer en la clausura de las XVII Jornada
Taurina de Castilla y León, que concluyó en la necesidad de captar a los
jóvenes desde las aulas.
El
encuentro reunió ante un auditorio atento y participativo al crítico
taurino, José Luis Lera; Juan Ignacio Pérez Tabernero, de la ganadería
Montalvo; la profesora de Sociología y Comunicación de la Universidad de
Salamanca (Usal) y directora de la titulación de experto universitario
en dirección de empresas y actividades taurinas, Emilia Riesco Vázquez;
el director del Instituto Castellano y Leonés de la Lengua, Gonzalo
Santonja, y el matador de toros José Miguel Pérez, «Joselillo». El tema
propuesto para que los participantes en el encuentro disertasen era
«Cultura y toros», ahora que la denominada fiesta nacional de los
departamentos de Cultura del Gobierno y autonomías.
Sin
embargo, todo ese bagaje podría ser gloria pasada para un futuro
incierto. El primero en «entrar a matar» en la mesa redonda fue Juan
Ignacio Pérez Tabernero al apuntar a la necesidad de una «catarsis
brutal» para garantizar el sector como agente productivo, al considerar
que sobran cabezas de ganado bravo y ganaderías ante el descenso de
demanda.
Todos
coincidieron en la necesidad de ganarse el público, especialmente el
del futuro. Para Gonzalo Santonja «los toros hay que explicárselo a los
jóvenes», algo que corroboró el crítico taurino Fernando Fernández
Román, —encargado de la conferencia inaugural de la jornada— que incidió
en que «más que información se necesita pedagogía».
Por
todo ello, durante un vivo diálogo con el público, el director del
Instituto Castellano y Leones de la Lengua resaltó la viabilidad de
insertar la tauromaquia transversalmente en asignaturas escolares como
la historia, las ciencias naturales o la economía. Precisamente, Emilia
Riesco, de la Usal, defendió el aspecto cultural de la tauromaquia al
contar con léxico propio y generar valores estéticos y éticos y bienes
materiales.
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